五常市2025年“百萬青少年上冰雪”活動啟動儀式。
2025年“中小學生冰雪周”活動現場。
鶴崗市逸夫中學學生課間游戲。
2025年“中小學生冰雪周”啟動儀式上的冰壺比賽。圖片均由受訪單位提供
□吳頔 本報記者 趙一諾
12月22日，佳木斯市向陽區(qū)第十九小學校園內，冰花輕盈，笑語歡騰。孩子們腳踩冰刃飛馳，手持冰壺推擲，在五彩禮花與陣陣喝彩聲中，2025年黑龍江省“中小學生冰雪周”活動啟動，一場覆蓋全省大中小學的冰雪育人實踐全面鋪開。
隨著《黑龍江省“中小學生冰雪周”十條支持措施》落地，龍江校園以“傳承冰雪文化、普及冰雪運動、培育冰雪人才、賦能冰雪經濟”為目標，讓“冰雪+體育”“冰雪+藝術”“冰雪+研學”成為冬季校園標配，冰天雪地的“冷資源”正加速轉化為學生成長與經濟發(fā)展的“熱動力”。
A
冰雪+體育 強健體魄 播撒運動火種
“屈膝、擺臂，跟著我發(fā)力！”在鶴崗市東山區(qū)東方紅鄉(xiāng)小學校園，六年級的同學腳踩冰鞋，跟著教練在冰場上反復練習速滑基礎動作，從踉蹌不穩(wěn)到穩(wěn)步前行，冰刀劃過冰面的“唰唰”聲，成了校園里最動聽的冬日旋律。該校將冰雪運動融入日常，不僅開設速滑課、冰雪知識講座，還舉辦冰雪趣味拔河、冰上保齡球、雪地足球等賽事，實現師生全員參與，且每個學生都能掌握2項以上冰雪技能。
這是我省將冰雪運動納入冬季體育核心課程、要求各?！爸鹦Ｖ贫ā北w育課表的生動縮影。利用大課間、課后服務等時段開展教學，確保學生校內至少掌握1項冰雪運動技能，已成為許多學校的冬季常態(tài)。政策引領下，城鄉(xiāng)校園的冰雪運動百花齊放：佳木斯富錦市建成19個校園滑冰場，一個冬季舉辦各類特色活動超60場，參與學生逾2萬人次；齊齊哈爾市建華區(qū)二馬路小學深耕冰球特色，堅持“教學+訓練+賽事”一體化，累計向各級隊伍輸送運動員超600名，其中不乏國家隊成員，被譽為“冰球搖籃”；黑河嫩江市第二中學自建雙冰場，可滿足36個教學班同時上冰，該校足球隊更在近期中俄青少年雪地足球邀請賽中勇奪冠軍。
賽事，是點燃熱情的最佳催化劑。七臺河連續(xù)三年舉辦的“雪地杯”足球賽、第27屆短道速滑比賽；佳木斯市第一中學歷時三周上演62場對決的雪地足球超級聯賽；五常市紅旗滿族鄉(xiāng)中心學校連續(xù)19年開展“冰情雪韻”主題校園打雪仗、雪地拔河等系列活動……形式多樣的冰雪賽事在龍江大地遍地開花。孩子們在冰天雪地里拼搶奔跑，拼搏進取的體育精神在寒風中熾熱傳遞。
為進一步點燃學生參與熱情，讓冰雪運動在校園落地生根，全省以縣（市、區(qū)）為單位，發(fā)布政府場館教學時段免費開放名單，推動各級體校教練員送教下鄉(xiāng)，開展冰雪運動技能指導，聯動冰雪體育社會服務機構提供志愿服務……黑龍江匯聚多方力量，共同為青少年親近冰雪、掌握技能拓寬道路。
B
冰雪+藝術 創(chuàng)意賦能 傳承冰雪文脈
“老師你看，我們的冰花里有松針和鮮花！”佳木斯市第十七小學的校園里，學生們圍著剛脫模的冰花作品歡呼。這所學校將冰花創(chuàng)作與趣味運動結合，師生共同甄選彩紙、松針、鮮花等材料，注入模具冷凍成型，再沿著冰花長廊開展“尋趣打卡跑”，在慢跑中觀賞作品與趣味問答，實現了美育與體育的巧妙融合。
我省鼓勵各校以冰雪為創(chuàng)意載體，開展繪畫、攝影、冰燈制作、雪雕創(chuàng)作等活動，讓學生在實踐中感受冰雪文化魅力。湯原縣教育局組織全縣中小學開展校園雪雕創(chuàng)作，師生圍繞“冰雪童趣”“家鄉(xiāng)風貌”主題，共同參與設計、堆砌與雕琢，卡通形象、冰雪運動造型等作品遍布校園，既鍛煉了動手能力與團隊協(xié)作意識，更厚植了愛家鄉(xiāng)、愛冰雪的情懷；哈爾濱市第五十五中學2023年起引入冰雪雕技藝省級非遺項目進校園，開設非遺大師校本課程，學生作品在第九屆哈爾濱亞冬會冰壺比賽館專門設立展區(qū)，展出作品近百件，得到中外嘉賓、運動員的高度贊譽；雞西市躍進小學在冰雪周期間解鎖燈光冰場，美術教師帶領學生在冰面上勾勒螃蟹、小丑魚等海洋生靈，晶瑩的冰面化作多彩畫布，夜晚燈光亮起時，冰面涂鴉在光影中愈發(fā)靈動。
深厚的文化傳承，需要專業(yè)的引領與賦能。黑龍江大學作為教育部“冰燈冰雕制作技藝傳承基地”，連續(xù)七年舉辦全省高校冰燈冰雕技藝大賽；哈爾濱師范大學開設全國首個冰雪雕塑專業(yè)；黑龍江東方學院建立冰版畫藝術研究中心……我省部分高校通過賽事、教學與合作，為校園冰雪藝術注入了創(chuàng)活力與學術底蘊，也讓學生的優(yōu)秀作品得以走出校門，亮相更廣闊的舞臺。
C
冰雪+研學 知行合一 拓寬成長視野
“雪鄉(xiāng)的雪好厚，抗聯英雄的故事更讓人難忘！”日前，牡丹江市1200余名初中師生奔赴中國雪鄉(xiāng)，開啟了一場冰雪研學之旅。學生們在冰上拔河、堆雪人中培養(yǎng)團隊凝聚力，在踏尋林海雪原的紅色印記時，感悟奮斗精神。
圍繞“冰雪+紅色教育”“冰雪+民俗文化”“冰雪+自然科普”“冰雪+運動體驗”四大主題，我省打造精品研學線路與課程。齊齊哈爾市啟動了“暢享冰雪·愛我鶴城”冰雪主題研學，圍繞銀色冰雪、綠色生態(tài)、紅色文化等五大主題線路展開。七臺河市組織學生走進雞西、密山等地，將運動、手工、科學與紅色教育、民俗體驗相結合。全省博物館、紀念館推出特色研學活動，A級旅游景區(qū)、滑雪場等也面向中小學生推出門票減免政策，吸引青少年參與冰雪文旅活動。
鄉(xiāng)村學校的研學更注重扎根本土、別有韻味。綏化望奎縣火箭學校深挖本地冰雪資源育人價值，將“堆雪人、做雪雕”升級為融入美術、手工課程的鄉(xiāng)土民俗課，讓學生在玩雪中學習雪的物理特性，了解東北傳統(tǒng)冰雪民俗；鶴崗紅旗一校的親子研學環(huán)節(jié)構建多元活動體系，讓家長與孩子共同創(chuàng)作親子冰掛和雪人，讓家庭力量參與到冰雪文化的傳承中來，在協(xié)作中凝聚家校合力。
為保障冰雪研學活動安全有序開展，全省教育、體育、文旅部門加強聯動，推動資源向農村、偏遠地區(qū)傾斜，全力做好保駕護航。各地學校通過“市級推薦、省級統(tǒng)籌”精選線路，制定詳細方案，確保研學活動有教育意義，讓“行走的課堂”成為開闊視野、增長見識的成長平臺。